Projeto ‘Whistling to school in Europe’
«O que nos faz feliz?» é a questão que a NÓS – Associação de Pais e Técnicos para a Integração do Deficiente quer ver respondida com a participação no projeto ‘Whistling to school in Europe’, um projeto inserido no âmbito do Programa COMENIUS. Envolvendo técnicos e trabalha-dores, o objetivo passa por estimular o talento de cada um em prol da equipa de cada resposta social e da própria instituição.
Gerido pela Agência Nacional do Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida (PROALV) e financiado pela União Europeia, o Programa COMENIUS está a intervir diretamente na Educação ao nível da Europa, com vista à aproximação dos sistemas de ensino. A Associação NÓS, em parceria com duas escolas da Bélgica, uma de Itália, outra da Noruega e ainda uma outra da Irlanda do Norte, aderiu em 2013 a este programa que, através da promoção do conhecimento de línguas e do intercâmbio de culturas, pretende reduzir a extensão Europeia, assentando numa cooperação transnacional entre Instituições de Ensino, concedendo também aos profissionais do setor da Educação o maior enriquecimento do seu contributo enquanto Educadores.
Durante dois anos letivos (ou seja, até 2015), a NÓS está a desafiar os seus técnicos e trabalhadores a irem «a assobiar» não para a escola mas para o trabalho, com base no projeto ‘Whistling to school in Europe’. Segundo Vera Silva, professora da Escola de Educação Especial (EEE) da Associação, este projeto inserido no programa COMENIUS “envolve diretamente a EEE da NÓS” mas também as outras respostas sociais na procura de “perceber como cada um está e como trabalha”.
“Pretende-se recorrer a estratégias de trabalho já utilizadas mas também criar e partilhar outras novas, para que cada professor/técnico/trabalhador possa descobrir as suas forças, os seus talentos e possa partilhá-los com a sua equipa, rentabilizando-se, assim, o potencial da equipa, da escola e da instituição”, explica Vera Silva.
Associado a este projeto está, por isso, um outro projeto da Associação implementado no ano letivo transato e intitulado ‘NÓS a Mexer!’, após os coordenadores das várias respostas sociais “considerarem pertinente haver momentos de descontração e de partilha entre trabalhadores, além do trabalho”. “Surgiram atividades físicas que ajudam a fazer-nos mexer física e emocionalmente, como o caso do Reiki e da dança, dinamizadas por terapeutas de Reiki em regime de voluntariado e por trabalhadores, no mesmo molde. Com o projeto ‘Whistling to school in Europe’, facilmente identificámos a ligação entre ambos os tipos de atividades pois o objetivo é o mesmo: dedicarmos tempo a conhecermo-nos e a valorizarmo-nos. O nosso contributo para o programa COMENIUS serão estas atividades, estratégias que já utilizamos e vamos dinamizar, numa vertente mais holística e energética e que daremos a conhecer às escolas parceiras quando estas nos visitarem e sempre que partilharmos informações no grupo COMENIUS”, avança a professora da EEE. Em sessões de uma hora por semana – quintas-feiras, das 18 às 19 horas –, estes objetivos são trabalhados no sentido de “cada um ter a oportunidade de dedicar tempo para si”, havendo em cada dia uma atividade diferente. “Quem não quer ser feliz? Com o projeto ‘Whistling to school in Europe’ surgem várias e diferentes estratégias e formas de se ser feliz, basta escolher agir nesse sentido”, considera Vera Silva. Refira-se que a primeira mobilidade à Bélgica, país coordenador do projeto, já teve lugar no final de 2013, altura “em que se estipularam estratégias em que todos os parceiros deveriam investir, além de dinamizarem as suas”. De salientar ainda que esta não é a primeira vez que a NÓS participa em projetos do PROALV, tendo a Associação sido já reconhecida, por duas vezes, com a atribuição de Mérito de Boas Práticas.
